第10节

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不过孙平也没有什么好说的，因为对自己的不信任，导致朱鹏即便有智慧光环的加持，但是智商和学习能力几乎没有明显的增加。孙平不会特意去在意某个同学的学习成绩，而是拿出试卷开始讲解。其实讲解试卷的目的等于围棋中的复盘，为的不是巩固对的知识点，而是记住错的知识点。很多人不理解，为什么有些人做试卷是越做越厉害，而其他人却是做了没有任何进步。

其实对于被测试者来说，作对试题的价值远远不如做错试题的价值大。因为做错的试题正是自己所缺失的，如果通过老师讲解和自己巩固之后，那么自己等于既少做错一道试题，又多做对了一道试题，其实等于就是作对了两道试题。孙平发现自己讲解试题的时候，大部分的人却还只是听着而已，只有少数人用笔在记录着。

孙平忍不住提示道：“自己做错的试题最好是整理到一起，然后将老师讲解的内容也记录下来，这样下次就不会错在同样的题目上了。”

经过孙平提示之后，于是很多学生都拿出了笔记本和笔。但是孙平却看到朱鹏露出不屑的脸色，而是继续我行我素地做着他的课外试卷。孙平也不再提醒什么，而是上着自己的讲解课。下课之后，孙平意外收到了周浩鑫的简讯，他表示他依旧拍完海外的镜头，准备回国进行成片的剪辑。孙平自然回简讯恭喜周浩鑫。

不过这通简讯刚一发过去，就立刻收到周浩鑫打来的电话。孙平只好接起来，然后就听的到周浩鑫的大嗓门，“哈哈，平哥，这个周末有空么？如果有时间的话，来下我这里呢。您不是帮我们写了首广告歌，结果我找了几个歌手试试，发现没有人能像你唱出这味道。怎么样？”

孙平觉得这事没啥难度，便在电话里同意了下来。再返回到语文科研组，组里已经没有多少人了。老师们或是去上课，或是没有课就回去了，因而教研组里就看到倪鹤等少数几个老师在那忙着备课。

孙平没有打扰大家，而是安静地坐下来，然后默默将系统界面调了出来。自然已经完成了任务，所以孙平就开始抽奖来。首先要抽取的是无限制人物卡一张，孙平可以从系统提

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