第11章 影响太子

盲目接受他人的观点，而是学会了如何分析问题、如何听取不同的声音、如何做出最有利于国家和百姓的决策。

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太子的这些变化，朝臣们看在眼里，喜在心上。他们开始对这位年轻的太子充满了期待，相信在赵志远的辅佐下，太子将来必定能够成为一位明君，引领大唐走向更加辉煌的未来。

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而太子师赵志远，也因其卓越的教导能力，被后人尊称为“帝师赵公”，他的教育理念和方法，成为后世帝王教育的典范。

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为了大唐的将来，也为了他心中那个理想的大唐盛世，为太子培养亲信，赵志远为太子选拔了一批清正廉洁、奉公守法、忠诚爱民、有才干的官员，作为太子的亲信。

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太子师赵志远选拔这些官员都事先上奏了皇帝陛下得到了允许和支持。由此，这些官员成为了太子培养的亲信，他们在太子的支持下，逐渐在朝廷中崭露头角，为太子日后登基奠定了基础。

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太子师赵志远为了让太子切实了解朝政、真实了解民生，他带太子微服私访，深入民间，了解百姓疾苦。这样走近民生的游历安排让太子深刻认识到，国家的繁荣离不开百姓的安居乐业，从而更加关注民生问题。

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在太子师赵志远的引导、细心教导、正直无私高格局的熏陶下，太子逐渐成长起来，具备了成为一位明君资质。他继承了赵志远的爱民重民、惜才重才、廉政理念，致力于打造一个百姓安居乐业，繁荣、富强、昌盛的唐朝盛世，让国家变的强大。

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有太子师赵志远细心的教导和太子自身亲身历练中的体验，很快让太子明白了太子师赵志远给讲“水能载舟、亦能覆舟”的深刻道理。

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太子师赵志远将自己多年的治国经验传授给太子殿下，告诉他治国之道在于安民、裕民、教民。太子深受启发，决心继承赵志远老师的师志，造福天下百姓。

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