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“你可有什么办法?”
若放在以往,卫玠未必有办法。但恰好这日和太子聊天时,让卫玠想到了武则天,又让他回想起了他远在魏兴郡时那一闪即逝的灵感,如今正好可以给小公主和太子找回场子。
即便卫玠和小公主并无交集,他也看不下去有人这么欺负一个什么都不懂的孩子。
但是有人却比卫玠更快——拓跋六修。
太子上学,一日文科,一日武科,劳逸结合,这是卫玠想出来的,晋惠帝只会举双手赞成,表示很好很好,顺便大方的也给了拓跋六修一个能够教导太子的虚衔。
这位新晋的太子太师,在听到有人再一次在太子耳边鼓吹佛道之争后,当机立断,把争辩的几个伴读都给拿下了,表示他不听对错,各打五十大板,管你是佛教还是道教,一律严惩。日后谁若再扰了太子学习,当以此例,绝不放过!
皇后在卫玠悄悄给递了消息后,也借由拓跋六修的动作来了灵感,不管伺候公主的是谁,但凡敢当着公主的面争论这些的,都算是教歪了公主,先打了再说!
卫玠没处施展,有些心塞,他问拓跋六修:“你怎么知道我要做什么的?”
“‘自今僧及道士敢毁谤佛道者,先决杖,即令还俗。’这武则天的旨意,还是我说给你听的。”
武则天虽然捧着佛教,却也不想因为它们之间的争辩动摇国本,便干脆禁止了佛道互相诋毁。不管是谁说对方的不是,都一律打一顿,然后严令其还俗。
就问你怕不怕!
只能说,武皇威武。
有些时候吧,就是该这样的霸气,既然暂时说不通,那就不用说了,先各自打了板子,当你们都被打的闭嘴了,我再说。
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