第129章 人才选拔

他们的特权，暗中阻挠。还有一些老臣认为传统的举荐制度更可靠，反对变革。

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&#34；不能因为这些阻力就放弃改革。&#34；诸葛亮说道，&#34；可以采取渐进的方式，先在一些地方试行，取得成功经验后再推广。同时要做好各方面的协调工作。&#34；

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李铭建议道：&#34；可以借鉴魏国的经验，但要有所创新。比如可以设立专门的评议机构，让选拔过程更加透明；也可以增加实践考核，让人才的能力得到充分展示。&#34；

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就在蜀汉开始推行新的选拔制度时，魏国又有了新的动作。他们开始在各地设立专门的研究机构，吸引各领域的专才。这些机构不仅研究学问，还致力于解决实际问题。

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&#34；必须加快改革步伐。&#34；刘备下令道，&#34；传令各地，加紧选拔人才。同时要建立专门的培养机构，确保人才能够得到良好的培养。&#34；

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然而，培养工作并不顺利。首先是师资力量不足，很多领域都缺乏合格的教师。其次是经费问题，培养机构的运转需要大量资金支持。

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&#34；可以采取多种方式解决这些问题。&#34；李铭说道，&#34；比如可以聘请民间大师担任教师，也可以派人到各地收集民间智慧。同时要建立奖励机制，鼓励人才投身教育事业。&#34；

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诸葛亮也提出建议：&#34；在经费问题上，可以采取官民合作的方式。让一些富裕的商家参与办学，既能解决资金问题，又能调动社会各界的积极性。&#34；

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改革逐渐显现成效。通过新的选拔制度，一批优秀人才进入仕途；通过培养机构的建设，人才培养工作也

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