第2节

，既然勤能补拙，那多做做卷子也能提高下未来升学考试的答题正确率。

两堂语文课很快就结束了，很快就是课间操的时间。因为现在是补习班时间，所以学校并没有安排课间操，故而这次课间休息就格外长。郝老师宣布下课之后，吩咐道：“刘淼，等会来下办公室，我有事找你。”

刘淼愣了下，但还是起身跟着郝老师朝办公室而去。光明中学的教学楼是很传统的凹字形，两侧是三层楼而中间则是五层楼；凹字形的中间部分就是操场；然后围绕在凹字形周围的则是停车棚、篮球场、植物角及图书馆等设施，一个规模不大却十分规整的标准校园模样。老师们的办公室自然在中间教学楼的四层，五层则是行政办公室、财务室、印刷室等后勤支持部门的办公室。

一般来说，一个办公室就是一个教学组，郝老师自然是在语文教学组。作为教学组里唯一的高级语文教师，他自然也是语文教学组的组长，因此办公桌当然在阳光最好的位置。郝老师先是舒服地在自己座位上伸了个懒腰，然后美美地喝了一口新泡的绿茶，最后从自己办公桌的抽屉里抽出一沓试卷来。“这是最近几年宝庆、潭州、星城等几个重要城市的语文升学试卷，你拿去复印一份好好地做做。如果有不懂的，尽管来找我。”

“谢谢郝老师！”刘淼简直是欣喜若狂。

要想在考试中拿到好成绩，无非是两种方法。一种自然是按部就班打好基础，这是光明正大的王道手法；还有一种就是针对性的复习做题，利用强行培养出的所谓“题感”去应对可能的考试，这就是一种不甚光明正大的诡道手法了。对于刘淼来说，现在再来打基础似乎有点晚了，因此能采用一点诡道手法当然是更好的。而郝老师自然是瞧出了刘淼的打算，因此才给了这套非常宝贵的试卷来助一臂之力。毕竟这不是网络时代，要搜集全这样一套试卷，花费的可是郝老师额外的精力和他宝贵的人脉。

郝老师挥挥手让刘淼离开了，而有别的语文老师看到刘淼离开之后，问道：“郝老师，那可是你的宝贝呢，怎么肯借给学生去用了？”

郝老师抿了口茶，“这孩子有点天赋，我就

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