3、第九章

如果上次的期末考试是言羽与王第一两个人之间的较量，那么这次的期中考试就是肖翔和赵子心两个人之间的较量。只是两个人都懵懵懂懂的不知道罢了。

肖翔一直在认真思索怎样才能让言羽再次成为自己同桌的可行方案。经过仔细分析筛选他认为可能性有两种：一是他故意考不好迁就言羽――但是采用这种方法存在的变数太多，首先他自己没考过第一以外的名次，所以想让成绩下降到第二名而不是第三名第四名，这个尺度他还真是拿捏不好。其次就算他拿捏好了，他也不保证言羽这颗□□能捏准了地儿的就定在倒数第二的位置上爆炸。所以这种可能，刷掉。

第二种可能就是，他还是考第一――肖翔敢说只要他不是在考试头一天得病升天什么的，那么他哪怕是半眯着眼睛都能轻轻松松的拿下第一（为什么不说闭着眼睛都能完成呢，因为肖翔再神乎也还没到会盲文的地步）；然后再想办法确保能让言羽考倒数第一。这一点说容易也容易，只要自己变着法的把各种漫画“不经意”的呈现在言羽的视线里，言羽都不用别人劝诱就能自动自发的亲漫画远文化。不过这一点说难也有点难度，一是要保证不能像上次那样无意间刺激到言羽从而激发她少的可怜的上进精神再度爆发；二是，赵子心这个红脸蛋为了跟言羽坐同桌，为了让她能保住倒数第二的位置，天天像被千百只苍蝇蚊子附体了一样围着言羽没完没了的嗡嗡，没完没了的磨叽呀磨叽，而最要命的是前前后后就两句台词：言羽你别看漫画了，言羽咱们一起学习吧！

言羽对漫画正处于无尽的痴迷当中，哪听得进去赵子心的无意义劝导呢，况且她自来就不是个能主动学习的孩子，除非有什么东西刺激她了。

赵子心曾经看见过肖翔驼着言羽来学校，刚看见那天他就忍不住在心里头涌起无限酸意的问言羽：“言羽，你怎么和肖翔一起上学呀，还让他驼你；言羽我也会驼人，等我买辆自行车咱俩也一起上学吧！”

言羽一把扒拉开忒能黏糊人的小男生不以为然的对他说：“肖翔借我漫画看，我就答应跟他一起上学，这有什么的呀。要不你也给我拿漫画看，我也跟你一起上学。”

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