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话说盛施圆西去学佛道圆法以后,这年十六岁的盛施柔平时只能和同学们一起玩了。作为公主,她在王殿学堂和贵族子弟一起学习,学习主要以儒家典籍,治国理政为要,因为蚕盛国和妙赞国道法治国不一样,主要以儒家立国。但施柔是女儿身,她主要学儒家思想和宫廷礼仪规范以及琴棋书画。
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盛施柔将羊毫笔搁在青瓷笔架旁,望着宣纸上尚未完成的簪花小楷微微出神。窗外春阳斜照,将王殿学堂的朱漆窗棂裁成细碎金箔,洒在案头摊开的《论语》竹简上。\\"不学礼,无以立。\\"夫子今日讲解的这句训诫,像一枚石子投进她的心湖,涟漪层层荡开。
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作为公主,她每日清晨要向母后行四拜礼,就连茶盏的执握角度都要符合宫规。此刻指尖还残留着晨课时行礼的酸痛,可当她看到竹简上记载的\\"克己复礼为仁\\",突然意识到这些繁复仪轨或许正是修身的阶梯。她轻轻摩挲着刻字的青竹,想起《大学》里\\"身修而后家齐,家齐而后国治\\"的教诲,忽然觉得那些曾令她厌烦的宫廷礼仪,竟与儒家治世之道暗合。
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\\"公主可是倦了?\\"同窗楚公子的问询打断了她的思绪。盛施柔回过神来,瞥见对方案头的《礼记》,灵机一动道:\\"楚公子可愿与我共研《曲礼》?昨日夫子说'礼尚往来',我却不解其中深意。\\"两人展开竹简,就着\\"往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也\\"展开讨论。盛施柔逐渐领悟,这不仅是人际交往的准则,更是治国安邦的智慧——就像王室与藩邦的关系,馈赠朝贡间暗藏着维系天下太平的密码。
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暮色渐浓时,盛施柔独自来到御花园。她特意按《礼记》记载的\\"行不中道,立不中门\\"的规矩,沿着回廊右侧缓步而行。晚风送来玉兰花的香气,她忽然想起《大学》\\"格物致知\\"的训诫,意识到自己从前将礼仪视作束缚,不过是未穷其理。
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