第2章

p;你随意一扫后面的属性加成，快速跳过冗长的月度总结，直奔津岛修治的教学进度。

——【学习进度更新中】——

【美学启蒙+2】：他正在培养美学感觉。

【英语+2】：他背了很多单词。

【逻辑学+2】：他头脑清晰，具有逻辑天赋。

【体术+1】：他有些气喘吁吁。

【枪械基础+2】：他对武器的威力有了初步的认识。

……

——【事件：世界文学鉴赏】——

这一节的的【世界文学鉴赏】由你亲自教学。

你选择带津岛修治鉴赏：______

就是这个！你选择了【华夏】【周】【诗经】【《硕鼠》】。

【你：硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯女，莫我肯顾。

你：大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。

你：食其飨而不予其优待，于其无益，终为所弃。当你被提供了很多东西，却不明白自己有什么用处时，就要考虑自己是不是一只老鼠了。

你：修治，你是怎么理解这句话的呢？

津岛修治：老师教授我《硕鼠》，我便需要回答老师的问题。耗费老师的时间，却不能转化为自己的智慧的话，对于老师和家族来说就是无用的硕鼠。

你：修治的课业一向很优异，家族也很看好修治君。

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